Die Stadtteilbibliothek Falkenhagener Feld startet mit einer „Sommer Challenge“ in die Ferienzeit und lädt Kinder dazu ein, Lesen, Hören und Schauen mit Kreativität und Spiel zu verbinden. Das Angebot richtet sich an Kinder im Alter von 6 bis 13 Jahren, die sich ab dem 6. Juli 2026 anmelden können.
Das Prinzip der Aktion ist bewusst niedrigschwellig gehalten: Für jedes ausgeliehene und genutzte Medium – ob Buch, Hörbuch oder Film – erhalten die Teilnehmenden einen Stempel in ihrem persönlichen Sommer-Challenge-Clubheft. Ergänzend dazu gibt es einen QR-Code für die Digiclass-App, in der kreative Aufgaben zu den jeweiligen Medien gelöst werden können. Neu in diesem Jahr ist ein wöchentlich wechselndes Aufgabenangebot in der App. Wer kein Smartphone oder Tablet nutzt, kann die Aufgaben alternativ zeichnerisch oder schriftlich umsetzen. Die Ergebnisse werden in der Bibliothek präsentiert und ebenfalls mit Stempeln honoriert.
Ein fester Bestandteil der Sommer Challenge ist der Leseclub, der montags von 16 bis 18 Uhr stattfindet. Hier stehen Bücher, Bastelaktionen und gemeinsames Lesen im Mittelpunkt. Die Termine sind der 13., 20. und 27. Juli sowie der 3., 10. und 17. August 2026. Das Angebot richtet sich ebenfalls an Kinder zwischen 6 und 13 Jahren.
Darüber hinaus bietet die Bibliothek ein abwechslungsreiches Ferienprogramm mit kreativen und technischen Schwerpunkten. Montags ab dem 13. Juli steht das „Mandala-ABC“ auf dem Programm (ab 16 Uhr, ab 6 Jahren). Dienstags ab dem 14. Juli können Kinder gemeinsam mit ihren Eltern Schlüsselanhänger aus Holz gestalten (ab 15 Uhr, ab 6 Jahren). Mittwochs ab dem 15. Juli lädt der „DIY Mittwoch“ zum Schrottbasteln oder zum Gestalten von Lesezeichen ein (ab 15 Uhr, ab 6 Jahren). Donnerstags ab dem 16. Juli wird es technisch: Beim Angebot „Meister der Robotik mit Can“ arbeiten Kinder ab 10 Jahren mit fischertechnik Robotics (ab 16 Uhr).
Mit der Sommer Challenge setzt die Stadtteilbibliothek Falkenhagener Feld auf ein Ferienformat, das Leseförderung, Medienkompetenz und kreative Ausdrucksformen miteinander verknüpft. Wer teilnimmt, liest nicht nur, sondern setzt sich aktiv mit Inhalten auseinander und gestaltet eigene Beiträge – analog wie digital.