In Spandau beginnt für viele Kinder der Schulweg mit erheblichen Hürden. Mehr als die Hälfte der Schulanfänger weist bereits bei der Einschulung einen Förderbedarf auf, über ein Drittel kämpft zusätzlich mit deutlichen Sprachdefiziten. Diese frühen Schwierigkeiten wirken häufig lange nach: Fehlende Lernstrategien und lückenhaftes Grundlagenwissen aus der Grundschulzeit erschweren den weiteren Bildungsweg bis in die Sekundarstufe hinein.
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